2月24日下午，2022年郑州大学第一附属医院教学工作座谈会在东院区8号楼第5报告厅召开，党委书记、院长王成增，副院长赵松及教育处、全院各教研室相关负责人，医院督导团专家等参加会议。赵松主持会议。

  会上，教育处处长刘会范首先汇报了我院教学的基本情况，她说我院在承担日常本科生、研究生、博士生教学任务外，还设有34个住培专业基地，10个专培专业基地，在院各类实习学生、住专培学员、进修医师共计6290人。2020至2021学年我院在首届高校附属医院临床实践教学质量排名中，位列全国第24位。

  盛光耀教授、王家祥教授、朱豫教授、王静教授等十名医院督导团专家和各教研室参会人员共同围绕双一流建设主题，就临床医学教学与教学改革、临床医学基层教学组织建设、临床医学教学质量控制、如何做好附属医院（临床学院）的发展与建设等内容进行了深入讨论。

  在认真听取了大家的交流发言后，王成增对参会并提出意见建议的各位教授表示感谢，他说习总书记提出要加快建设世界重要人才中心和创新高地，给我们教育工作者、学校管理者提出了更高的要求。我们要按照总书记的要求，真正将临床医学教学抓好。他指出，如何提升郑州大学临床医学学科水平已经迫在眉睫，每一个教研室都要与排名靠前的各学校对标对表，找准差距，找到解决问题的办法。要处理好医院医教研协同发展的问题，明确学校、学院、医院各方应承担的责任方面，加大对医学教育方面的投入，既要将教学设备进行升级，也要对医生的教学工作提供更好的支持。

  王成增强调，一要认识到教育是千秋基业。“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，我们要坚定信心，充分发挥教育在人才培养中的基础性作用，没有一个好的临床医学作为基础，就不可能出现名医名家。二要聚焦高水平科技自立自强，积极参与国家战略人才力量的建设。培养好河南省医学高层次人才，同国内一流院校、国际一流院校接轨。三要深化体制机制改革，充分激发学校和人才的升级和活力。我院一直坚持医教研三位一体发展路线，一定要抓住临床医学双一流学科这样一个难得的发展机会，在教学方面深挖细做，真正把教学发展好。他提出，下一步医院将建立制度解决临床医学教育问题，成立教育管理委员会，定期研究教育教学问题，将临床医学教育上升到人才培养的高度上来。要确定好医学教育的重点项目、重点方向，做好课程改革、学生管理，解决教师待遇问题，提升教师荣誉感。要做好人才管理。将医疗型人才、科研型人才、教学型人才、复合型人才分类管理，通过精准定位人才给予相应的人才政策，真正让每一类人才都能发挥所长，为医学水平的发展贡献力量。他表示，医院党委全力支持临床医学教学工作，我们有信心和决心与专家教授们共同努力把医院发展好，把教学工作做好，不辜负各级组织和全省人民、全体职工的信任和期望，为全省健康事业、医学教育的发展做出更大贡献。

  赵松表示非常感谢参会专家们对此次教学会的支持，对提出的建议也将认真梳理、研究并做好可行性计划。他说，下一步要继续落实好院党委对教学工作的指示要求，统筹协调好医教研协同发展的目标，尽快建立医疗学科教学体系，通过教学体系带动教研室、相关科室的学科发展。要配备专职教学人员，通过专职脱产教学真正让临床教学质量提升上来。要对标国内外先进单位，包括教师培养、教学管理、教材等方面，把二三级学科做大做强。要做好人才引进工作，以学科为载体统筹各层次人才培养，给予优秀人才更多的学科支持，将优势学科做出特色。下一步希望通过大家的共同努力，为临床医学一流学科建设、郑州大学一流大学建设做出贡献，实现我们医学教育新的辉煌。（郭啸轩）